陈建军老师主讲的《构造地质学Ⅲ》课程，采用的是“超星学习通+QQ直播”线上教学模式。
该课是一门重要的、理论性及综合性很强的专业基础课，为了在网上教好这门课，针对在线课堂的特点做出了适应性的调整，以期教好该门课程。
在课前把教材、多媒体等资料提前上传网上，供员工提前预习；利用QQ直播直接讲授。在直播过程中，首先会对本次课程每章、每节的内容先做简要的概括，并指出重点和难点内容，在讲授过程中针对重点和难点时会提出问题让员工思考并叫员工回答。同时，充分利用课堂讨论环节进行答疑解惑，启发员工思考。课下让员工及时完成超星学习通中留下的作业及测试，并在规定的时间内上传作业照片，每次课前会把作业中存在的问题进行分析讲解和总结。通过线上和线下交互的方式促进教学效果。
总之，利用超星学习通及QQ直播教学平台，可以充分发挥了线上教学优势，提高了教学效率，达到了停课不停学的预期效果。
杨斌谊老师主讲的《构造地质学Ⅲ》课程，主要采用的是“学习通+QQ群”线上教学模式。该门课程作为一门重要的专业基础课，对知识点的理解能力、读图作图能力、逻辑推理能力、空间想象能力等要求较高。为了加强和改善教学效果，构造地质学课程组团队录制了相关课程视频资料，并上传PPT和电子课本等相关学习资料，要求员工做好课前预习的各项工作，培养员工自学能力和查找问题的能力，提前做到心里有数，把疑难问题集中起来为上课讨论做好准备。
上课时集中精力讨论重点和难点问题，采用观看视频+提问员工问题+重点难点答疑讨论+精心布置课后作业等形式开展具体教学工作。通过学习通观看视频，参与相关讨论，分享测验和作业、通过QQ群语音或视频互动答疑，并采用发送上传一些重点难点的相关图片重点展开讲解，启发员工积极思考问题的能力，提高员工分析问题和解决问题的能力，进一步培养员工的地质专业思维能力和创新能力。
